亚裔，男，公校（每年有1-3个上藤）好学生去附近Magnet School。 2014 Cornell ED录取

Academic: Weighted GPA：96.8，Class Ranking：11/390， SAT： 2230（Super Score），SATII Subject Math II：800， Biology: 720；6 门AP ：4门5分，2门4分

亮点：没有

Extra-Curriculums: 学校Fencing Weapon Division Captain，Math Team

Volunteer Service: 做过几次Fund Raise，在医院和慈善机构做义工

Internship: 在好几个医疗机构和Lab做intern，门诊当shadow

Sports: Fencing

注：1。主课：九年级有一个B， 十年级有3个B+，十一年级有1个B+ 2．他是第一代大学生

这名学生的爬藤路非常精彩： 他在当地的SAT补习班分别上了两次暑期班（9年级夏季和10年级夏季），可是SAT成绩一直在1900多分打转。尤其是十年级夏天，进去是1900多分，5周补习下来，还是1900多分。很令他父母失望，学生也没信心。在十年级夏季快结束时，由当地中文学校校长介绍，他和父母找到了我们。由于我们夏季时间都排满了，只能在开学前的一周还可以抽出来给这位学生试试。面对他这种几周训练毫无进展的情况，我们也不敢抱有大的奢想，只答应他们试一周看看能不能帮他找出原因。

于是到时候，孩子就送来了，我们对他一测试，不多不少，正好1950分。心想他的补习班成绩倒是没掺水分。在我们训练的一周里，他的SAT成绩很快突破2000分，然后再突破2100分。他最后SAT考试达到了2230分。 给了大家一个惊喜。

更令人惊喜的是SAT成绩的突破，给这学生带来了新的动力，想想看，十年级3个B对亚裔来说意味着什么？这股新的动力带来的信心使得他学校的成绩再度回升。

第一道关过了，可是一连串的问题又来了。最大的问题是他父母在我们辅导他MATH II 考了满分（起点610分）后再请我们帮他做规划和申请大学。那已经是11年级的12月底。除了按排主要考试之外没有规划的空间了。虽然11年级学校成绩是上去了，可是EC基本上毫无建树。

申请大学时，我们也很为难。面对这手牌，怎么打？打学习牌，不成；打Leadership 也不成；唯一可圈可点的是几个Intern都与医疗有关，有个Passion可以用。可是Intern只有Participation没有Achievement, 这Passion不能大用。

考虑了几天，决定建议他打“悲情+Passion+责任心+努力”牌。结果一举成功。当他看到录取通知时，一家人都疯狂的庆祝，在接他母亲的电话里还可以听到他们的叫声。

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