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进入常春藤或其他顶级院校，需要一个长期计划。 理想的情况下，学生应在六、七年级期间就要开始准备。
该规划涵盖了学业成绩，课外活动，社区服务，领导经验，创造性思维，激情，和一个或两个领域的亮点。
我们将帮助学生拟定一个积极的计划，突出个人特定的实力，建立优异的个人资料。
在不同的阶段，根据孩子在成长过成中对人和事物的不同认识和反应，我们采取不同的宗旨和建立不同的目标
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在孩子幼小的时候，
我们秉持孩子认识世界，我们认识孩子的原则，培植亲情和建立互信为基础，在玩耍中了解她们的个性、增强她们的团队观念、建设她们的心灵，让孩子的天赋和才华自然地流露出来。怎样在孩子玩耍时做好父母的功课，观察孩子对不同游戏的兴趣，对不同玩具的反应和在与同龄孩子中的互动，了解孩子的真实天赋呢？
在孩子的小学启蒙时期，孩子的求知的欲望很强，看到什么都要问个为什么。对什么事情都感兴趣，都要想一想、碰一碰。
父母该如何去发挥孩子的求知欲望，最大限度地为孩子以后学习打好基础呢？
孩子在小学后期和初中早期有一个重要的自我探索和定位阶段，在这阶段，孩子会有很多的迷惑和迷茫。我们应该如何协助孩子明确发展方向，发掘出自己的潜力
，争取在某几个领域打开突破口，建立孩子的自信，开启孩子学习上自身引擎？
在高中，我们如何帮孩子做好规划，怎样扬长避短，利用机会，创造机会，主动出击。争取在
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学业成绩和专科上有突出的表现，
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在创造力和领导才能上有耀眼的发挥，
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课外活动和社区服务时有自己的特色，
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在竞赛中有自己的亮点。
从而使得孩子的智慧和才干可以得到淋漓尽致的发挥，从而散发出孩子的光芒？
我们与您一起为孩子做出的长期规划，将一一解答这些问题，从而看清孩子的目标，知道如何去做，让您有信心，让孩子更自信。这项服务可以是面对面的咨询，或是online、通过Skype、
电子邮件、电话和传真进行。
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