目标：爬藤 （常春藤）。

处方：学习优异（GPA+SAT+AP）+竞赛亮点+活动亮点。

爬藤的正能量：以理性、知识和智慧为动力，按培育社会精英的要求，鼓励学生上进，进取，全面发展。培养高素质，提高思想境界，开阔心胸；关心家庭，关心集体,参与社会；培养领导力，打破天花板；倡导创造力，开辟新天地。带着正能量爬藤，快快乐乐，成则喜，不成也成才。

爬藤的副作用：以攀比、心计和跟风为动力，大人小孩瞎忙乎；藏着掖着，言不由衷；再严重会造成同行人勾心斗角；最严重会造成心态不平衡，压抑过度导致自杀现象。

注意事项：要因才施教，因地制宜。

技术指标

学习优异的技术指标：

•  Un-weighted GPA 95分以上（满分100）（或 A）；大藤（HYP）：97分以上 （A+）。

•  高中期间选最挑战性课程。

•  SAT （考1-2次）Super-Score 2300 以上。

•  2-3门SAT Subject ，每门780分以上， 800 更好。

•  AP 成绩全部5分，个把不重要课程4分也不妨。

•  一手好文章有帮助，但不是必须。

理科亮点的技术指标：

•  数理化生物进全国半决赛或决赛，

•  进AIME，

•  Intel 奖、西门子奖等大奖入围全国决赛，

•  发表研究论文，

•  研究课题对社会有贡献，

•  做出一些独特而有创造性的项目。

文科亮点的技术指标：

•  Essay得全国和州里的奖项，

•  辩论，演讲，Model UN及有关竞赛在地区或全国出头，

•  有文学作品在报纸、杂志发表，

•  社会服务得到大家的认可，

•  创办了很有益的社会团体，

•  其它反映领导力和创造力的项目 。

体育亮点的技术指标：

 在全国和州里有名次+心仪学校有对口项目，争取征招。 得到征招，学习成绩B+ 以上就可以。

辅助项目的技术指标（小有帮助，不会有决定性作用）：诗、琴、书、画，体育队。

小藤指标（主流）：选挑战性课程，GPA在95分（或A）以上， SAT在2250以上（SAT成绩只是个参考）， 积极参加课外活动，在1-2个俱乐部或校队当领导， 参加社区服务。

大藤指标（主流）：选挑战性课程，GPA在97分（或A+）以上， SAT在2300以上（SAT成绩只是个参考）， 积极参加课外活动，在1-2个俱乐部或校队当领导， 积极参加社区服务。有表现突出的EC，有亮点更好。

横扫指标（主流）：选挑战性课程，GPA在99分（或A+）以上， SAT在2300以上（SAT成绩只是个参考）， 积极参加课外活动，在多个俱乐部或校队当领导， 积极参加社区服务。EC有创意，有文科亮点，有理科亮点。

附加说明：一家之言，个例反例肯定有，特长突出，大有帮助，仅供参考。

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